Digitale Lehre
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Nicht erst seit der Ausnahmesituation der Corona-Pandemie zeigt sich, dass die fortschreitende Digitalisierung der heutigen Welt besondere Kompetenzen bei Lehrenden und Lernenden erfordert. Die Forschungsstelle setzt diesen Bildungsauftrag in zweifacher Weise um: Digitale Lernangebote für Studierende bieten einen offenen und zeitgemäßen Zugang zu universitärer Bildung, außerdem erwerben zukünftige Lehrer:innen auf performativem Weg wichtige Konzepte für das Unterrichten in digitalen Räumen. Gleichzeitig stehen der Zugang zu den digitalen Lernangeboten der Forschungsstelle auch allen anderen Interessierten offen.
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BNE-BOX
In der BNE-BOX sind Materialien enthalten, mit denen BNE im Fachunterricht diskursiv gestaltet werden kann. Dadurch werden didaktischen Brückenschläge in die verschiedenen Fächer hinein sichtbar. Die BNE-BOX zeigt Wege, Impulse und Anregungen für konkreten Fachunterricht. mehr erfahren
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Grundfragen der Werteerziehung
Vorlesung (zum „Nachsehen“ digital verfügbar)
Werteerziehung wird in zentralen bildungspolitischen Verlautbarungen als nicht verhandelbares Bildungsziel genannt. Die Auswirkungen dieser Forderung auf die (Deutsch-)Lehrer:innenbildung und die Schulpraxis werden in der Vorlesung ausgehend von 12 Grundfragen zur Werteerziehung aufgezeigt. mehr erfahren
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KommunikationsART
Das Projekt KommunikationsART für Analyse, Reflexion und Training, kommunikative Kompetenzen in Lehr-Lernkontexten wird stetig weiterentwickelt und ist nun auch als digitales Format verfügbar. mehr erfahren
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Mediale Formate
Angebote für die Lehrer:innenbildung
Ausgewählte Fragestellungen von ästhetischer und ethischer Bildung sind als digitale Selbstlern- bzw. Lehreinheiten aufbereitet. mehr erfahren